12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Светлана352 Россия, Тюменская обл., Тюмень Материал размещён в группе «Современный кабинет » |
Логопедического занятия: «Воспитание правильного произношения сонорного звука /Р/»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Казанская средняя общеобразовательная школа
Ул. М.Путилова, 1 с. Казанское, Тюменская обл. 627420, телефон/ факс 4-18-80
Тема логопедического занятия:
« Воспитание правильного произношения сонорного звука /Р/».
Цель: воспитать произношение звука [Р] на основе применения компьютерной технологии «Логомер 2» программно- дидактического комплекса «Мерсибо».
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
Знакомство детей с компьютерной программой «Логомер 2» и ее главными героями.
Преодоление при необходимости психологического барьера между ребенком и компьютером с помощью создания ситуации успеха при работе с ним.
Формирование у детей навыков работы на встроенном сенсорном экране с подъемным механизмом.
Разработка и тренировка органов артикуляции сонорного звука /Р/ .
Тренировка воздушной струи сонорного звука /Р/.
Развитие фонематического слуха сонорного звука /Р/.
Автоматизация трудного звука /Р/ в активной речи.
Коррекционно-развивающие:
развивать мимическую мускулатуру детей;
развивать зрительное и фонематическое восприятие, память, мышления, тонкую, общую и артикуляционную моторику, координацию речи с движением.
Коррекционно-воспитательные:
формирование положительной установки на участие в занятии;
формирование доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Оборудование:
Мультимедийный образовательный интерактивный логопедический стол Logo 25 с встроенным антивандальным сенсорным экраном и беспроводной радиосвязью.
Микрофон.
Программно- дидактический комплекс «Мерсибо» с современным универсальным
Набором интерактивных дидактических материалов для логопедического кабинета.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Здравствуйте. В нашем языке много разных звуков, и мне очень хочется, чтобы учащиеся научились произносить их чётко и правильно. Я приглашаю всех в этот удивительный мир звуков.
2. Звукоподражание «Пожужжим».
Цель : вызвать у ребенка подражание речевому звуку с помощью проговаривания трудных звуков.
3. Игра «Артикуляционная гимнастика». Комплекс упражнений для сонорных звуков.
Цель : Тренировка органов артикуляции.
4. Игра на тренировку воздушной струи «Вертолет», «Торт со свечками».
Цель: Выработка сильной и плавной направленной воздушной струи.
5. Упражнение на развитие фонематического слуха, фонематического восприятия «Правильный банан».
Цель : Развитие фонематического восприятия.
6. Физминутка. Упражнение на развитие общей моторики, для применения физминуток «А ты так можешь?».
7. Упражнение на звукопроизношение и автоматизацию трудного звука в активной речи . Игра «Капризная Марта».
Цель: Автоматизация трудного звука /р/ в активной речи.
8. Упражнение на развитие связной речи «Что сначала?».
Цель: Составление рассказа по серии картинок.
9. Подведение итогов.
Молодец, ты сегодня очень старался, поэтому четко и ясно произносил звук /Р/ .
И этому научил наших гостей. Наши гости тебе благодарны. Теперь следи за своей речью и не забывайте про звук /Р/.
Комментарии (20)
сменить сортировкуОтредактировано 01-02-2018 19:46
В ответ Светлана
Отредактировано 01-02-2018 19:46